Cuadro de compilación de la información de los 15 pedagogos de las exposiciones(2)

COMPILACIONES

Juan Luis Vives

Nació el 6 de marzo de 1492 en Venecia. Fue el precursor del humanismo y hombre del renacimiento. Era un hombre adelantado a su tiempo.

• Propuesta pedagógica: El fin último de la educación es Cristo: Nos enseña que todo lo debemos referir a Cristo. Tres van a ser los puntos que debe meditar el hombre:

1. Saber bien
2. Hablar bien 
3. Obrar bien

• Frase célebre: "No hay cosa por fácil que sea, que no haga difícil la mala gana"
• Evaluación: Él evaluaba todo con referencia a Cristo, y tenía en cuenta la cognición y la solidaridad social.

Juan Amos Comenio

Nació el 28 de marzo de 1592 y murió el 15 de noviembre de 1670

• Propuesta pedagógica: Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje: la inducción, la observación, los sentidos y la razón

• Frase célebre: "El maestro debe enseñar no todo lo que sabe, sino lo que el alumno puede asimilar"
• Evaluación: Evaluaba todo lo que el alumno asimilaba mediante su proceso de formación.

Santo Tomás de Aquino

Nació en el año 1225 en Nápoles, Murió el 7 de marzo de 1274 en Fossanova.

• Propuesta pedagógica: Es aristotélica, platónica y socrática: es inductiva y deductiva; analítica y sintética; sin embargo, sólo toma lo mejor que encontró en cada uno aprobando la verdad y rechazando lo falso.

• Frase célebre: "El estudioso es el que lleva a los demás a lo que él ha comprendido"
• Evaluación: Una combinación de las tres evaluaciónes (aristotélica, platónica y socrática)

Martín Lutero

Nació en  Eisleben, Alemania, 10 de noviembre de 1483 y murió Ibídem, 18 de febrero de 1546

• Propuesta pedagógica: Propició la creación de escuelas para la enseñanza de la lectura. Creía que la familia era la institución importante en la educación de los niños animando a padres a ofrecer instrucción religiosa y vocacional.

• Frase célebre: "El pensamiento está libre de impuestos"
• Evaluación: Evaluación de la asimilación de la escritura en los niños. También los saberes infundidos desde el hogar para lograr así una mejor escolarización.